2009/09/10 05:19
閱讀教學我分成四個部份處理
1.圖書館的使用教學。
2.閱讀教學(共讀、導讀)。
3.閱讀策略教學
4.獨立閱讀
閱讀教學著重在文本教學,分析文本,比較像講解課文。
閱讀策略教學,教孩子學習獨立讀一本書的方法,重點在策略而非精讀文本。
圖書館教學則是讓孩子學會自己選書,當一個孩子不常上圖書館,進到圖書館常不知道如何選書,應讓孩子有自己選書的經驗,也讓孩子熟悉圖書館書籍的擺放位置。
獨立閱讀孩子會自己找書,自己讀有興趣的課外書,與共讀由老師選書不同。
沒有留言:
張貼留言
注意:只有此網誌的成員可以留言。