一、練習用箭頭標示順序:
請學生先畫鬼寶寶原始的樣子，再畫橘色衣服的兔子描述的鬼寶寶加入大眼睛。
二、老師念奶奶跟爺爺轉述的部分，奶奶用自己的想像加了大嘴巴，請小朋友用自己的想像畫出來。
透過此活動提升理解文本
三、問小朋友鬼寶寶聽到夫妻的對話後有什麼反應?
有些小朋友以為鬼寶寶聽到夫妻描述的鬼是他自己
謠言 聽說
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