將新北市編的低年級唐詩集中高年級閱讀理解文本及多元文化教材編入共讀書

將新北市編的低年級唐詩集中高年級閱讀理解文本及多元文化教材編入共讀書，可解決老師擔心的保管問題，也能妥善運用這些書。