這幾天幫忙排書，發現排好後，可能一節課後就亂了，往好處想代表小朋友有看這一櫃的書，所以就放棄排書，只要不橫放在書上就好。

這幾天幫忙排書，發現排好後，可能一節課後就亂了，往好處想代表小朋友有看這一櫃的書，所以就放棄排書，只要不橫放在書上就好。

2010/12/09 22:50
這幾天幫忙排書，發現排好後，可能一節課後就亂了，往好處想代表小朋友有看這一櫃的書，所以就放棄排書，但排書有好處可以更了解圖書館有哪些書，還可以發現分類不適合的書並調整。
義工媽媽下課時忙著借還書，也沒空一直排書，我看台北市圖也沒派專人排書，麻煩的是孩子亂放櫃位，，或把書橫放在整排書上，其他還好。

本來將聯經出的小熊維尼放在中低年級的橋梁書的櫃子上，雖然名字很可愛，但字太多了，完全沒銷路，改放在中高年級的少年小說部分，就有人借出了。小朋友常問傳記類的書，所以將相關的繪本及橋梁書，都搬到傳記的櫃子，方便小朋友查詢資料。

自然科學類因櫃位不夠，目前還有點混亂，等寒假書回來再調整，但沒辦法排得很漂亮，我們有少年小說、中國古典書籍、橋梁書的櫃位，但自然科學類及繪本快要滿了，所以真的放不下時，可以再買櫃子(放的位子是預留給明年林老師子女捐書的位子)，或將自然科學類及繪本放在少年小說、中國古典書籍、橋梁書的櫃位，也是辦法，學校圖書館不大，又可以用電腦查詢，應該不會找不到書才對。

目前如果班級圖書兩千本固定在班級輪流，萬一又進大量共讀書，可以考慮放在這兩千本的櫃子上。

這次把一些以前買的做讀書會或文學圈的書，補成15本，但有些已經絕版，不到15本，但還是放在共讀區，讓老師們做讀書會可以使用，增加書籍的使用率。

上禮拜參觀美國學校時，發現大家都有櫃子不夠的問題，所以得不斷思考，要怎麼擺放比較好。美國學校的高中圖書館館長，提到書櫃最下層應該傾斜比較容易看到書名，他笑著說，圖書館員就是不斷想著這些事，大家心有戚戚焉，想著如何克服硬體的困難，想著如何擺設圖書，讓孩子可以看到喜歡的書，想著如何讓孩子把書借走，想著買什麼書對孩子有幫助，想著孩子喜歡什麼書......。

我目前在思考如何讓推薦書籍，站在書櫃上，讓小朋友看到書的封面，藉此提高借閱率。

這是美國學校的圖書館  架子不知道去哪買

這幾天幫忙排書，發現排好後，可能一節課後就亂了，往好處想代表小朋友有看這一櫃的書，所以就放棄排書，只要不橫放在書上就好。 - Zoe的班網 - Yahoo!奇摩部落格