家中小孩不會主動閱讀的閱讀活動設計-跟小孩閱讀同一本書(小二）

養到會自己獨自閱讀的小孩，真的是件很幸福的事。但我們家不是，雖然九個月就開始讀繪本給他聽，但現在小二了，對閱讀仍很被動，需要督促。

他雖然可以讀少年偵探csi（挑他喜歡的單元讀）及部分橋樑書，但在學校圖書館只會借喜羊羊。

我真的很想讓他讀小說，小說描寫細節較多，對語文發展及培養同理心較有幫助。

跟夏先生吃飯時，問他小孩口齒不清怎麼辦？他建議繼續讀故事書給小孩聽。

上星期開始讀書給小孩聽，選的文本是改編成動畫的魯道夫與可多樂，但一天只讀一兩個章節，讀了三天就停了，我順手用綠色標籤做記號。

過了一個多禮拜，這個星期六小孩起床因太無聊，所以自己拿起來讀，綠色標籤就往前跑了，我把我讀到的章節換成紅色標籤標示做區別。

星期六晚上我終於讀到他讀的章節，把進度拉齊了，還警告他隔天早上不要偷讀。

但隔天星期天他早起沒人理他，他就把剩下的一百多頁讀完了，真沒想到他就這樣讀完第一本較厚的書。

備註：

1.看這本書的期間他還看了幾本橋樑書及繪本。包括兩個星期六帶他去誠品，及利用睡前看圖書館借的書。

2.一本要分次看，從安親班接回家剩下的時間不多，無法讀完一本書。

3.多借些書放在家裡，讓他有選擇，很多借回家的書他完全沒興趣。