雖然二年級小朋友年紀小，但因有兩節課，所以今年試著讓二年級小朋友念繪本給一年級小朋友聽。
1.先請小朋友找五本喜歡的書
2.再從五本中找一本讀給同伴聽
3.讀完後老師提問
老師：念給同伴聽的時候發現什麼問題？
學生：讀得不順。
老師：可以透過什麼方法改善？
學生：多讀幾次讀給同伴聽，多練習。
學生：故事太長，字太多。
4.每個學生手邊先留一本喜歡的書，如果找到更喜歡的，再換其他書。
5.最後由我挑選有趣的繪本，讓學生比較我選的與自己選的故事書哪本比較有趣？
我讀完“有怪獸有怪獸”後問小朋友，是否有人要換這一本書？多數學生想換？
省思：跟選擇說故事比賽的文本的條件有哪些不同？
後續再找其他書讓學生換書
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