2020年9月23日 星期三

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! 三之三 270





圓形  信誼 320
三角形
正方形
深夜裡的鐵道英雄
不要叫我秀子
小旅鼠沒讀過這本書
快長大吧小毛
瘋狂美術館
柯南真探必之的生活科學

2020年9月19日 星期六

關於教室冷氣

 https://zoea22222222222.blogspot.com/2019/01/108.html

結果108學年因很多老師很少開冷氣,所以退費一堆

很多新生及及轉學的家長常說因我們學校有冷氣

但怎麼告訴家長

要看運氣  

本校教室不通風 每天早上七點教師溫度都高達三十度

很多老師為了環保少開冷氣

在全台討論教室全面裝冷氣時




2020年9月18日 星期五

2020年9月17日 星期四

圖書館公告

寫在前面

小孩一開始先聊天,再大聲說話,最後奔跑,演變到此,若這時再糾正,小孩的態度會很差,有時還會背後罵......


圖書館半年沒開放,這學期的規定如下

 1.防疫期間進圖書館請戴口罩。

2.到圖書館借書請於上課鐘響前完成

3.圖書館借書即日起同一本書不能當天借當天還,每天可借五本,請勿將書放在櫃檯上就離開,以免書遺失。

4.下課僅服務讀者,提供看書、借書、還書等服務。聊天、 玩耍及班級沒開冷氣,進來吹冷氣的學生,會干擾真正的讀者,請儘量選擇操場或走廊。

5.木地板區只開放班級上課用,下課不開放,請漫畫區使用班級務必將書放好,不要亂丟,並協助整理,因小朋友下課常亂塞書,非木地板區的書請勿帶入,若上課空間不足,請務必將書放回原書櫃,感謝各班協助。



2020年9月13日 星期日

課研組新生家長宣導內容

除了課本之外,要培養學生面對未來的能力

一、在家可以教小孩家長自己擅長的事情,如做菜、工作 ...... 小孩學習完整的工作流程及邏輯

      家長用放聲思考的方式,將自己的想法說給小孩聽,讓小孩學習家長成熟的想法

      例如告訴孩子你如何選擇午餐吃什麼 ,出去玩決定地點有哪些考量,不要只有告訴小孩結果。

      1.讓小孩練習規劃旅遊行程

      2.讓小孩練習分析如何做選擇:買東西、三餐吃什麼......

二、閱讀 :到圖書館借書 ,到高年級時要能讀小說或純文字的書 ,範圍跨領域。

     未來需靠閱讀文字學習,文字系統對小孩來說非常抽象,小孩需花時間學習閱讀,每天讀十分鐘,不用刻意找時段閱讀。

     一旦小孩可以透過閱讀課外書或網路文章學習,就能學習除了課本以外的知識。

中、低年級:繪本 橋樑書

高年級:小說

內容涵蓋文學與非文學包含自然、社會科學.....等各領域。

三、網路上有很多資源(中高年級適用)

    1.均一 https://www.junyiacademy.org/

    2.台灣吧 https://www.youtube.com/channel/UCRNsHFT7BFoAPBcuAa5sgEQ/playlists

    3. lis情境科學教材 https://www.youtube.com/channel/UCEjSMfRDks28MYaJ4iPkQMQ

    4.一小時玩程式 https://hourofcode.com/hk/learn


四、社會資源(中高年級適用)

  1.  蘋果直營店免費產品及app教學(部分課程適合低年級)

    https://www.apple.com/tw/today/calendar/taipei101/

   2. 逛美術館 、博物館。為了讓小孩開眼界,擴充知識背景。

   3.臉書上收集世界各地的展覽,不出國也能看到頂尖的展覽及作品。

     線上看展覽:裝置藝術 雕塑 行動藝 

五、找到小孩的興趣

     1.做運動:對未來的生活有幫助,身體健康加長高。

     2.沒事畫畫(塗鴉):平時用廢紙鉛筆,將腦部的想法透過圖像輸出,家長可知小孩喜歡什麼

     3.閱讀很重要:以後出社會工作,離開校園後,仍可持續進行終身學習

      做著自己喜歡的事,小孩可以放鬆休息,才能保持身心健康


六、電視節目

社會科相關節目

1.呂讀台灣

https://www.youtube.com/channel/UCMjFUtt9nFwMlbzqCTKY3wQ

2.各台全球新聞


七、網路教育相關資料

親子天下 教育相關文章https://flipedu.parenting.com.tw/category/10













2020年9月11日 星期五

圖書館下課不開放吹冷氣休息,因學生會在圖書館奔跑聊天。

圖書館每學期開學亂象三部曲

第一步 吹冷氣休息

第二步 聚集聊天

第三步在圖書館奔跑追逐

最後無法控管,會瞪制止的老師及義工,還曾罵三字經。


因圖書館空間不足,請全校老師協助宣導圖書館下課時間只開放借還書及看書,不提供學生吹冷氣休息聊天,另外下課時學生會在在地板區玩耍,所以地板區下課不開放,藉此提供到圖書館看書借還書的學生舒適的環境。

2020年9月3日 星期四

共讀書

 本校共讀書規劃

一、為培養學生閱讀能力,利用共讀書做閱讀理解策略指導。

二、

二、共讀書來源:

1.99年新北市局端滿天星計畫,一百萬經費購置圖書。

2.共讀書來源:王女士從98年起每年捐贈共讀書。

3.多元文化教教材國防教育手冊等局端配發書納入巡迴書。


如何讓新進的共讀書被老師及小孩看見

一.緣起:當年本校利用台北縣滿天星計畫經費一百多萬買共讀書,但在圖書館放了三年,借書的班級少,很多書沒有借出過,所以請學年派代表將當年的500多種共讀書,依內容分適讀年段,將共讀書送至教室。

二、共讀書來源:

1.99年新北市局端滿天星計畫,一百萬經費購置圖書。

2.共讀書來源:王女士從98年起每年捐贈共讀書。

3.多元文化教教材國防教育手冊等局端配發書納入巡迴書。


.使用方式:老師喜歡及擅長的文本不同,所以請老師們從共讀書中挑選一兩本指導。以迷你課程進行,一本書帶一兩個重點,學生就能多讀幾本書,其他的書可以讓學生獨立閱讀。

三.自104年起共讀書遺失不用賠書輪共讀書的目的是讓學生多看書,為了減輕老師保管催書的壓力,若不是蓄意遺失,共讀書遺失不用賠書,常有學生把共讀書拿到圖書館還,或在學期末找到……。(缺點:書遺失數量增加)


四.使用方式:

1..週五晨間全校共讀時間,提供學生獨自閱讀或老師導讀

2.學生在校空白時間進行獨自閱讀

3.學生帶回家自行閱讀

4.寒暑假可以借共讀書,讓學生帶回家閱讀。


六.執行困難及解決方案:

1.兩週輪一次,一次四到八箱,書太多看不完。

解決方案:各學年可依據個別需求調整輪流的週期。

但希望書能離開書庫,讓老師及小孩都能看到。


2.老師想帶學生精讀一本書,但書很快就輪到下個班。

解決方案:若要帶學生精讀一本書,需花較長時間,可至書庫借下個學期的共讀書,就不受輪流時間限制。

老師可利用迷你課程每本書只講一個閱讀策略指導


       3.想指導的共讀書校內沒有時
       解決方案:課研組協助跟愛的書庫借書

每套共讀書需六千元,每個老師又有個別偏好,所以請老師多利用愛的書庫借書,將經費用在單本圖書採購(台灣新書大概三年就會絕版),讓學生可以看到更多新書。