生活中的數學

1.請學生用平板google下列資料

2.發表找到的資料

3.比較完整的資料用airdrop傳給全班

一、身分證字號及isbn

http://math.kshs.kh.edu.tw/livemath/ISDN%E7%A2%BC.pdf

二、永春站  

https://www.google.com/search?q=%E6%B0%B8%E6%98%A5%E7%AB%99&oq=%E6%B0%B8%E6%98%A5%E7%AB%99&aqs=chrome..69i57.2991j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

三、捷運站編號

https://ericyu.org/blog/archives/2016/04/256

四、台灣找地址說明

       在黑板繪圖說明

五、圖書編碼

https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%AD%E6%96%87%E5%9C%96%E6%9B%B8%E5%88%86%E9%A1%9E%E6%B3%95

六、學號 80150

七、用airdrop 將學校教室配置圖發給全班

請學生找出教室編碼及樓梯編碼的邏輯概念

發表自己的想法

如果是你 你會有新的編碼方式嗎