2016年3月12日 星期六

取消閱讀護照,閱讀講座

還是那句話,每一種辦法都各有利弊

決定取消閱讀護照

學校每年都找經費買書,我們圖書館的書質和量都不輸其他兒童圖書館,希望小孩多借閱,我們學區不比台北市,家長隨時買新書,所以希望小孩多到學校圖書館借書,以後獎勵方式以圖書館系統的資料為主,大家一直很擔心小孩只借不看,用閱讀護照也是一樣,以前看過一個低年級小孩一個午睡抄九本書要蓋章,他說老師說雜誌一篇文章可以抄一格,所以他花很多時間抄篇名,所有的方法都各有利弊,我想讓孩子回歸到單純的閱讀,不用再辛苦的閱讀護照。

讀家裡或安親班

紙本閱讀護照用完,不再印製。

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閱讀講座
說話是本能存在基因裡,但閱讀不是,需要後天培養。
我家小孩上一年級了,也沒遇到推獨自閱讀的老師,怎麼說都不借學校的書,好不容易有天帶一本回來居然是喜羊羊漫畫,真的很羨慕主動借書的小孩,尤其在學校圖書館看到高年級的小孩在找小說,真的很感動,之前認識一位台北私立學校的老師,他很難理解為何小孩不讀小說,他們的高年級學生讀小書很平常,就環境不一樣啊。
為了讓我家小孩早日能讀小說掌控文字,因小孩的好惡很難掌控,家裡空間不足,又不想花錢買書,所以只好帶行李箱去市圖幫他借書,但不想他只看漫畫,還得幫他挑書。
為何要借這麼多放在家裡?主要是讓小孩多接觸書,家中隨時要擺書,因為小孩不是每本都喜歡,遇到字多的橋樑書,還得幫他念前三章 這時就很想念以前教的學生,一年級就能自己讀橋樑書,但羨慕別人家父母是沒有用的,乖乖地幫他讀吧,他媽媽讀三本神奇樹屋後終於可以自己看後面的四五十本了,記得要讀有續集的,後面就能自已看,而我在誠品讀了一年級鮮事多的前三章,引起興趣後他就能自己讀完整本,借回來的書也常推銷失敗,只能接受小孩對書的好惡,把不喜歡的書還掉。
說到這裡,有沒有發現您家寶貝很厲害,可以自己讀沒有插圖的書,記得給他拍拍手,這很難得。
如果您家寶貝的老師帶小孩去借書,也希望家長支持,大家都很擔心小孩帶回家的書沒看,找時間陪他一起讀,或只讀其中的幾頁都可以,真的不喜歡也不用勉強,用意是讓小孩常接觸文字,學習閱讀及瞭解文字內容。
目前三重國小圖書館一次可以借五本書,但帶五本太重了,請提醒小孩,天天去換書,帶一本回家就可以了。

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