大手牽小手讀故事書

請瑋軒老師班上協助讀故事書給低年級小朋友聽
1先用一節我的課到圖書館介紹一些適合低年級的繪本， 並請六年級學生先借一本繪本，若有找到其他的書再換掉。

2.瑋軒老師找時間請大家練習讀繪本，先在班上練習壯膽。

3.第一次一個班，有人讀完後換書。

4.第二次兩個班，進行比較流暢。

感謝609協助，這次的課程設計是希望透過讀繪本給小朋友聽，提升高年級對繪本的興趣。
1.先跟609介紹繪本，並帶他們去圖書館找繪本。
2.張老師讓他們先在班上練習朗讀技巧。
3.今天採一對一的方式讀繪本。
4.這次609選的書很適合低年級小朋友，例如小黃點、海馬先生、親愛的動物園等書，能與小朋友互動。
5.星期五再為其他班讀繪本，已有學生想換其他繪本試試。