2012/07/31 22:40
教育大未來
美國圖書館協會
圖書教師支援老師及跟老師做協同教學是最困難的。
選書政策
需求分析
了解校本課程，搭配學習課程。
有的學校漫畫不外借，但現在很多知識類漫畫，所以還是讓小孩看。
建立核心館藏
學生喜歡閱讀的書
中英文教師教學資源
特色館藏
英文分級閱讀資源
21世紀關鍵能力教學
校本課程教學資源，老師每個星期會研討課程
老鼠記者
丁丁歷險記
神奇樹屋
三采漫畫
ER 英文圖書分級
康橋圖書館部落格
圖書館整天開放
中文導師、外籍教師、中 籍英文 老師
台中圖書館兒童學習中心
圖書館要開放看得到每個孩子
新加坡有兒童館、青少年館
研究步驟
資料搜尋策略和工具
閱讀、評估、摘錄資訊
讓學生來排書可以減少書亂放的情況
收五年級的小孩，當義工。
排書、貼條碼
生存條件
閱讀空間改造及營造
特色館藏與特藏區域規劃
全校或班級閱讀計劃
主題書展或主題月及活動策略
中文共讀書330本
英文共讀書262本
明星節度使
偷書鬼
貓戰士(小孩讀英文版)
我們的精進閱讀可不可以教小孩讀英文課外書，而不是只有讀教材?
如何行銷服務
繪本封面沒有注音，低年級看不懂
六何法
服務的對象是誰
賣什麼
時間點
在哪個地點推出
想造成怎麼效果
用什麼策略
預算
支援錢、人
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