2010/10/17 11:35
參加天下辦的閱讀越讀研習，才接觸"越讀"一詞，當這個星期在吃飯時間播放一個創意廣告的影片給小孩看時，才驚覺，這件事早在十多年前，林已經開始做了，當時他們學校就已經班班有電腦，有投影機，台北縣到今年才班班有投影機，終於了解硬體的重要，有了設備教法會改變，越讀的可能性增加了。
有投影機之後，廠商也開始提供電子書，老師的教學方式也改變了，有人開始擔心老師拿著滑鼠點點點，很快就把書本”看”完了，尤其是數學，應該要讓孩子有操作的時間，把電子書點完是一件可怕的事。
東西一直存在著，但沒有意識到這些東西的存在，是沒辦法改變想法跟做法的。
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