午休學扶學生圖書館閱讀

今年第一次上國語學扶班，上課時間指導學生寫數學作業後，只能做國字架構等練習，只好利用午休時間讓學生進行獨自閱讀，希望提升閱讀速度，並養成閱讀習慣。