2021年9月6日 星期一

第二週 老鼠牙醫地嗖頭 鱷魚怕怕牙醫怕怕

老鼠牙醫地嗖頭
一、導讀故事:老師讀文字,小孩看圖畫。
二、提問:

人生由一連串的選擇組成,早餐吃什麼?下課要留在教室吹冷氣還是出去玩?練習選擇是重要的,所以在課程中也會常讓小孩做選擇,沒有對錯,只要有理由。

如果你是老鼠牙醫你會幫狐狸治療嗎?

如果你是狐狸,你願意嘗試新的藥嗎?你願意試新冠肺炎的新藥嗎?

可以選擇不幫助他人嗎?幫助別人要注意自己的安全

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一、導讀故事:老師讀文字,小孩看圖畫。
二、提問:
鱷魚為何不會吃掉醫生
鱷魚牙痛-醫生碰到鱷魚牙齒-鱷魚咬醫生的手-醫生手痛

老師幫鱷魚配音,小朋友幫牙醫配音
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教學省思:

因為一年級學生的閱讀以圖為主,所以第二週的課程改用五味太郎的書。

最後決定選用老鼠牙醫地嗖頭及鱷魚怕怕牙醫怕怕兩本書

先說比較長的故事,再說簡單的,以免講不完。

採用迷你課程,一本書講幾個重點,不用說到滿,可以多介紹幾本書。

因為內容有點多,投影片可以略過的部分不呈現。

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老鼠牙醫地嗖頭 1983年創作

https://ayaya8888.pixnet.net/blog/post/351724612

https://www.mackids.com.tw/index.php?action=art_detail&Sn=77&p=2

https://www.google.com/amp/s/kknews.cc/baby/qy5mzky.amp

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鱷魚怕怕牙醫怕怕  


https://www.openbook.org.tw/article/p-64920

https://artouch.com/kids/content-210224-2.html

https://www.google.com/amp/s/kknews.cc/baby/nx9xp28.amp


 

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說明

蛀牙處理及刷牙的重要

補牙的重要性

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有時間再說小金魚逃走了


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