110/3/18 111/1/2
導讀文本
戰爭來的那一天文中
一、比較
1.主角上學前在家吃早餐跟大家今天早上上學前的情景有何差異
2.主角的上課情況跟我們目前上課課程有何差異
二、炸彈轟炸
為何主角說不出口？
搜尋敘利亞轟炸 房屋倒塌照片
它….爬過老師的臉龐….，它是指誰？
三 、主角逃難的過程： 走路 搭車 搭船
搜尋逃難船照片
逃難時你會帶哪些東西
四 谷歌難民營照片
難民營吃飯照片
難民營飲食
https://www.businesstoday.com.tw/article/category/80392/post/201606300003/
五 接受難民的國家需要為難民準備哪些物品？
六 難民到收留他們的國家後會面對哪些問題
戰爭從炸彈轟炸 到逃難後被排擠 最後被接納
文中頁面色彩變化
六思考戰爭下小學生的生活跟我們有何不同
111/12/19 12/26
1. 想想當你在上課時，爸媽在做什麼?鄰居的小孩在做什麼?
2. 導讀文本
3.比較文中日本小朋友的生活及其他國家的生活
4.說明以日本特有文化拉麵、榻榻米、日本拉門
5.比較文中日本及其他國家頁面的色彩不同之處?
6.老師用google搜尋圖片，關鍵字為:童工、戰爭、難民營、難民船、敘利亞、烏克蘭
7.請學生思考自己與其他國家小孩生活上有何不同?
大家好:目前二十萬元購書經費，可提供採購書目
說明:
台灣圖書出版約三年就會絕版
本校致力每年添購新書
提供學生優質文本提升閱讀興趣
自98年王發行人等人捐贈100萬元購置單本圖書起
每年購入10-20萬元新書
今年議員補助20萬元購書
老師可提供採購書目
請先上網查詢圖書館是否已購入
感謝大家協助
此份書單持續增修
第一節
第二節 205
第三節 204
第四節
請有意願的班級跟課研組登記時段，可至現場看書及借書。
時間：五月三日 九點到十二點
地點：三重國小穿堂
辦法：
1.當日借書達規定本數可領取贈品，借三至十本贈品都不一樣，請小朋友及老師記得帶新北市立圖書館借書證到校，老師也可以借書兌換贈品。
2.當日可辦新北市圖書館借書證，若已辦過證不加發,建議學生自備悠遊卡轉卡即可,補辦實體借書證要收100元。
3.新北市總館書車
https://www.library.ntpc.gov.tw/htmlcnt/8a6dbad0eb5b4ce5a3043c8ec3f2c7a9
大家好：
為提升學生閱讀量，圖書館早修開放借書，有意願借書的小孩，請以班級為單位排隊到圖書館借書。因為早修借書人數眾多，只還不借請用下課時間或由同學代為還書， 不要用早修還書。