老鼠牙醫地嗖頭
一、導讀故事:老師讀文字,小孩看圖畫。
二、提問:
人生由一連串的選擇組成,早餐吃什麼?下課要留在教室吹冷氣還是出去玩?練習選擇是重要的,所以在課程中也會常讓小孩做選擇,沒有對錯,只要有理由。
如果你是老鼠牙醫你會幫狐狸治療嗎?
如果你是狐狸,你願意嘗試新的藥嗎?你願意試新冠肺炎的新藥嗎?
可以選擇不幫助他人嗎?幫助別人要注意自己的安全
..........................................................................................................
一、導讀故事:老師讀文字,小孩看圖畫。
二、提問:
鱷魚為何不會吃掉醫生
鱷魚牙痛-醫生碰到鱷魚牙齒-鱷魚咬醫生的手-醫生手痛
老師幫鱷魚配音,小朋友幫牙醫配音
..........................................................................................................
因為一年級學生的閱讀以圖為主,所以第二週的課程改用五味太郎的書。
最後決定選用老鼠牙醫地嗖頭及鱷魚怕怕牙醫怕怕兩本書
先說比較長的故事,再說簡單的,以免講不完。
採用迷你課程,一本書講幾個重點,不用說到滿,可以多介紹幾本書。
因為內容有點多,投影片可以略過的部分不呈現。
..........................................................................................................
老鼠牙醫地嗖頭 1983年創作
https://ayaya8888.pixnet.net/blog/post/351724612
https://www.mackids.com.tw/index.php?action=art_detail&Sn=77&p=2
https://www.google.com/amp/s/kknews.cc/baby/qy5mzky.amp
..........................................................................................................
鱷魚怕怕牙醫怕怕
https://www.openbook.org.tw/article/p-64920
https://artouch.com/kids/content-210224-2.html
https://www.google.com/amp/s/kknews.cc/baby/nx9xp28.amp
.........................................................................................................................
說明
蛀牙處理及刷牙的重要
補牙的重要性
..........................................................................................................
有時間再說小金魚逃走了